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Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Gabriela Meroni, María Inés Copello
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad de Caldas 2008-12-01
Colecção:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5734
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