Gestión de riesgos tecnológicos en aulas de innovación pedagógica: una revisión sistemática de integración pedagógica

Este estudio está dirigido a conocer el proceso de integración de tecnologías en las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP) de Educación Básica Regular en Perú, especialmente, abordar los nuevos riesgos que requieren estrategias efectivas de gestión, considerando la brecha digital existente. A partir...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Nancy Reyes Ramos, Gladys Lola Luján Johnson, Linda Edith Reyes Ramos de Alvia, Jorge Antonio Mariluz Jiménez
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Universidad Privada Domingo Savio 2024-10-01
سلاسل:	Tribunal
الموضوعات:	gestión gestión de riesgos innovación pedagógica integración de tecnologías estrategias de gestión
الوصول للمادة أونلاين:	https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/274
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