Slow Reveal Graphs y niveles de lectura de gráficos en la formulación de problemas estadísticos
La formulación de problemas fomenta la comprensión y resolución de problemas, pero su aplicación en estadística es limitada en la literatura. Este estudio analizó cómo 164 Estudiantes para Maestro/a (EPM) formularon problemas estadísticos basados en los niveles de lectura de gráficos, siguiendo el...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2025-10-01
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| Colecção: | Avances de Investigación en Educación Matemática |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://aiem.es/article/view/7549 |
| Tags: |
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