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Realidad virtual en enseñanza lingüística a inmigrantes

El presente estudio tiene como objetivo evaluar las oportunidades y limitaciones que la realidad virtual puede aportar en la enseñanza lingüística a los inmigrantes, empleando situaciones de la vida cotidiana donde se trabajan de manera transversal significados de los contextos culturales. Para des...

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Marta Burgos, Almudena González, Eduardo Sánchez
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Universidad Santo Tomás 2022-07-01
Seria:CITAS
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/citas/article/view/7948
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