Formação de professores: referenciais na construção da acessibilidade para ambientes virtuais de educação a distância = Teachers Education: reference in the construction of accessibility for Virtual Environment of Distance Education

Neste artigo, apresenta reflexões, implementações de acessibilidade em materiais pedagógicos e utilizações de tecnologia assistiva, visando propiciar a inclusão de alunos e professores com necessidades especiais, em curso de formação a distância no contexto de ambientes virtuais

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Santarosa, Lucila Maria Costi, Carneiro, Mára Lúcia Fernandes, Passerino, Liliana Maria, Geller, Marlise, Conforto, Debora
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2007-01-01
coleção:	Educação
Assuntos:	professores - formação profissional educação a distância - avaliação
Acesso em linha:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/2748/2095
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