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Uso de tecnologias no ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um Estado da Arte

A fim de investigar como ocorre o uso de tecnologias nas escolas, iniciou-se o presente Estado da Arte que se constitui como um levantamento bibliográfico das produções científicas envolvendo o uso de tecnologias no Ensino da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, compreendendo portanto...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Thaís Daltoé, Crislaine de Anunciação Roveda, Fabrício Freitas, João Alberto da Silva
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura 2019-05-01
coleção:RELACult
Assuntos:
Acesso em linha:http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1254
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