Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
Esta investigación tiene como objetivo principal descentrar la enseñanza del proyecto arquitectónico a través del programa para proponerla desde la enunciación. Como método, crea un dispositivo discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en un...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad de Caldas
2021-01-01
|
| Collection: | Kepes |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/kepes/article/view/4303 |
| Tags: |
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