Una Metodología para la Enseñanza de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias Mediante la Teoría de los Grupos de LIE en Cursos de Ingeniería

En el presente artículo se propone una metodología que permite la incorporación de la teoría de los grupos de LIE, en relación con las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDO’s) de primer orden, a nivel de pregrado en cursos de ingeniería. Se plantea una discusión sobre los fundamentos teóricos de...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Hugo Hernán Ortiz Álvarez, Francy Nelly Jiménez García, Abel Enrique Posso
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Universidad Católica de Pereira 2012-06-01
Colección:	Entre Ciencia e Ingeniería
Materias:	ecuaciones diferenciales grupos de LIE factor integrante
Acceso en línea:	https://revistas.ucp.edu.co/index.php/entrecienciaeingenieria/article/view/687
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