網路同儕互評在Moodle系統上的應用 The Application of Moodle for Web-Based Peer Assessmen

網路同儕互評可擴大學生的認知基模，協助建構知識，並可培養學生與同儕互相討論、合作學習的精神及養成運用資訊科技進行終身學習的技能。此種評量可謂深具學習理論基礎的評量方式。Moodle係免費的課程管理系統，具有易安裝、易使用及原始碼開放的特點，教師可利用其優勢實施網路同儕互評。本文先分析網路同儕互評的意義、理論基礎與研究發現，繼之概括性地介紹Moodle的架構與設計，最後則探討該系統工作坊模組同儕互評功能的設定與應用。期盼本文能增進教師對網路同儕互評與Moodle的了解，提升運用Moodle實施網路同儕互評的能力。<br>Web-based peer assessment can develop...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Ching-Heng Shen, Xin-Yi Huang
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Tamkang University Press 2006-03-01
Series:	Jiàoyù zīliào yǔ túshūguǎn xué
Subjects:	Web-based learning Peer assessment Moodle system Module Course management system
Online Access:	http://joemls.dils.tku.edu.tw/fulltext/43/43-3/267-284.pdf
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