Poziom kompetencji fonologicznej u dzieci z przedszkoli tradycyjnych oraz przedszkoli Montessori

Wrażliwość fonetyczna jest istotnym elementem kompetencji ogólnych, które warunkują efektywne nabywanie różnorodnych umiejętności oraz stanowi podstawę dla kształtowania kompetencji fonologicznej danego języka. U dzieci wraz z wiekem obserwuje się wzrost umiejętności prawidłowego spostrzegania cząs...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Magda Utrata
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Ignatianum University Press 2024-12-01
Schriftenreihe:	Studia Paedagogica Ignatiana
Schlagworte:	kompetencja fonologiczna słuch fonemowy, przedszkole tradycyjne rozwój językowy przedszkole Montessori dziecko w wieku przedszkolnym
Online-Zugang:	https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/53465
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!