Deficiência múltipla: formação de professores e processos de ensino-aprendizagem
O artigo discute diferentes dimensões do processo educacional de alunos com deficiência múltipla matriculados no atendimento educacional especializado - AEE - oferecido numa classe multifuncional em uma escola localizada na Baixada Fluminense, estado do Rio de Janeiro, no período letivo de 2013. Par...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Fundação Carlos Chagas
2015-03-01
|
| Серии: | Cadernos de Pesquisa |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742015000100012&tlng=pt |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|