Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys

L’avançament en la introducció de l’anglès a l’Educació Infantil respon a una forta demanda social no exempta de dificultats i riscos de fracàs. Malgrat tot, aquest article ens demostra que és possible aconseguir bons resultats a les escoles sense caure en propostes complicades ni en despeses extrao...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Inmaculada Piquer Vives
Format:	Artigo
Language:	Catalão
Published:	Universitat de Barcelona 2013-03-01
Series:	Phonica
Subjects:	ensenyament d’anglès llengües estrangeres eduació infantil ensenyament precoç
Online Access:	https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/5574
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!