Conhecimento, didáctica e compromisso: o triângulo virtuoso de uma profissionalidade em risco
RESUMO Discutem-se, neste texto, a reconfiguração do saber profissional docente e a sua ancoragem numa formação de professores orientada para uma identidade profissional sólida, construída num continuum de desenvolvimento profissional. Esta visão requer uma outra relação com a produção de conhecimen...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Fundação Carlos Chagas
2017-12-01
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| Schriftenreihe: | Cadernos de Pesquisa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742017000401134&tlng=pt |
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