تأثیر آموزش مثبتنگری گروهی بر کفایت اجتماعی و تابآوری تحصیلی دانشآموزان دختر مقطع متوسطه
هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسۀ اثربخشی آموزش مثبتنگری گروهی بر کفایت اجتماعی و تابآوری تحصیلی در دانشآموزان دختر صورت گرفت. روش: روش تحقیق شبه تجربی با طرح پیشآزمون- پسآزمون و پیگیری یک ماهه با گروه گواه بود. جامعۀ آماری شامل تمامی دانشآموزان دختر مقطع متوسطۀ دوم دبیرستانهای دولتی و نمونه...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Persa |
| Pubblicazione: |
Shahid Beheshti University
2022-03-01
|
| Serie: | فصلنامه روانشناسی کاربردی |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://apsy.sbu.ac.ir/article_101617_fb731b548992f63f8cafaeac2f0e7251.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|