La educación es una mujer negra: escrevivencia como herramienta epistemológica
Este artículo es escrito por profesores/investigadores/extensionistas negras/os que, tomadas/os de la literatura de Conceição Evaristo, presentan los conceptos de identidad, lenguaje y memoria, sentidos performados por la herramienta epistemológica/metodológica de la escrevivencia. En las voces neg...
保存先:
| 主要な著者: | , , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025-01-01
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| シリーズ: | Praxis Educativa |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8777 |
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