ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI PECAHAN DITINJAU DARI TEORI KONSTRUKTIVISME
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan miskonsepsi siswa dan mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan miskonsepsi siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan ditinjau dari teori konstruktivisme. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini ad...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Indonésio |
| Veröffentlicht: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2022-03-01
|
| Schriftenreihe: | Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/4697 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|