Convivencia y clima escolar en una comunidad educativa inclusiva de la Provincia de Talca, Chile

Existe preocupación por promover la convivencia escolar sana e inclusiva en las escuelas. El objetivo de la investigación fue evaluar la percepción de la convivencia y clima escolar en un colegio inclusivo de la Provincia de Talca, Chile. Se realizó un estudio de caso de tipo transversal. La muestra...

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書誌詳細

主要な著者:	Marí­a Teresa Muñoz Quezada, Boris Andrés Lucero Mondaca, Claudia Alejandra Cornejo Araya, Pablo Andrés Muñoz Molina, Nelson Eduardo Araya Saravia
フォーマット:	Artigo
言語:	Inglês
出版事項:	Universidad Autónoma de Baja California 2014-06-01
シリーズ:	Revista Electrónica de Investigación Educativa
主題:	Convivencia escolar inclusión escolar bullying mediación.
オンライン･アクセス:	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/497
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