UMA PEDAGOGIA TEATRAL VELADA: A ÜBER-MARIONETTE DE GORDON CRAIG
O caráter pedagógico do pensamento de Gordon Craig não é um aspecto explícito de sua obra de um modo geral, que parece preferir debruçar-se sobre questões estéticas e de redefinição do que seja a própria linguagem da arte do teatro. Mas se insinua de maneira sutil em seus primeiros escritos - por ve...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
2013-01-01
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| Serie: | Cena |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://seer.ufrgs.br/index.php/cena/article/view/35379 |
| Tags: |
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