La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 1): Una revisión de las aportaciones de la investigación didáctica

Este estudio presenta una revisión de los contenidos para la enseñanza de la llamada "naturaleza de la ciencia" (y tecnología) desde las diversas aportaciones de la investigación didáctica especializada sobre estas cuestiones. La visión que se presenta aquí está relacionada con y es dependiente de d...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Ángel Vázquez-Alonso, María Antonia Manassero-Mas
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Universidad de Cádiz 2012-01-01
Saila:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Gaiak:	naturaleza de la ciencia (y tecnología) preconcepciones alternativas ideas de consenso enseñanza de naturaleza de la ciencia selección de contenidos curriculares
Sarrera elektronikoa:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92024530002
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!