ЦИФРОВІ ФОРМИ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ В ОСВІТІ: ДОСВІД РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ ЕРАЗМУС+ЖАН МОНЕ МОДУЛЬ
Формулювання проблеми. У статті представлено деякі аспекти впровадження навчального курсу «Міжкультурні комунікаційні студії», розробленого за проектом Erasmus + Jean Monnet Module «Україна – ЄС: міжкультурна комунікація в освіті»/«Ukraine – EU: Intercultural Communication in Education» для здобувач...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko
2021-06-01
|
| Schriftenreihe: | Фізико-математична освіта |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/59 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
