EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ. UN ESTUDIO DESDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
La educación inclusiva en el Perú tiene bases legales que se desprenden de acuerdos internacionales, pero encontramos que la formación profesional no responde a las necesidades del país. El objetivo principal es reconocer cómo se atiende la educación inclusiva en las instituciones públicas. Es una i...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco
2018-03-01
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| シリーズ: | Investigación Valdizana |
| オンライン･アクセス: | http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/122 |
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