Análisis de las relaciones pedagógicas entre el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria: una experiencia mediante la foto-elicitación

Este artículo tiene como objetivo analizar las relaciones interpersonales del profesorado y su dimensión pedagógica mediante la foto-elicitación. Partimos de un análisis teórico y conceptual de las relaciones pedagógicas, entendidas como vínculos emocionales que se construyen entre las personas que...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Estibaliz Amenabarro Iraola
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universidad de Murcia 2023-06-01
Collection:	Educatio Siglo XXI
Sujets:	Enseñanza Secundaria Obligatoria educación permanente relaciones pedagógicas foto-elicitación vínculos emocionales
Accès en ligne:	https://revistas.um.es/educatio/article/view/525251
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!