Nos “rigores” da lei: a escolarização da infância na legislação da instrução pública da província do paraná (1857-1883)
El objetivo del artículo és comprender como el tiempo de la infancia y algunas de las prácticas de escolarización orientadas hace el individuo que lo vive, el niño, fueram pensados em la legislación escolar de la provincia del Paraná, entre los años 1857 a 1883 adoptando por fuente los reglamentos d...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2016-01-01
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| coleção: | Revista Brasileira de Educação |
| Acesso em linha: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27547766005 |
| Tags: |
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