Percepción del profesorado y calidad en experiencias de Aprendizaje Servicio. Un estudio de caso
Se presenta una experiencia de ApS desarrollada en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla). El eje central del trabajo es la configuración de una comunidad de práctica en el centro educativo al que vinculamos el servicio en el proceso formativo del alumnado de 1º de Educación Social. Basado en un...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicado em: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2017-05-01
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| Colecção: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/19111 |
| Tags: |
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