<b><i>Hamlet, Macbeth, Otelo</i> e <i>Rei Lear</i> no Ensino de Línguas nas escolas: uma abordagem metodológica</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.15070
Neste artigo, abordaremos a relevância do texto cênico nas escolas. Para isso, analisaremos as tragédias Hamlet, Macbeth, Otelo e Rei Lear, de William Shakespeare, e como os professores podem explorá-las como auxílio no ensino de línguas sem, é claro, descaracterizá-las como textos cênicos e literár...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Maringá
2012-08-01
|
| Col·lecció: | Acta Scientiarum. Education |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/15070 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|