Una experiencia didáctica sobre producción de imágenes y diferencia en la formación de profesores

Resumen El texto se propone una reflexión sobre el desarrollo del proyecto didáctico “Narrar las experiencias de alteridad en Educación” experimentado en la materia de Práctica Pedagógica de la Carrera de Pedagogía de la FFP/UERJ. El objetivo de este proyecto fue producir un ejercicio didáctico de p...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Anelice Astrid Ribetto, José Valter Pereira
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	UNICAMP - Faculdade de Educação
Schriftenreihe:	Pro-Posições
Schlagworte:	Alteridad imágenes práctica pedagógica diferencias didáctica
Online-Zugang:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072019000100202&lng=en&tlng=en
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