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O livro-brinquedo na Educação Infantil: uma vivência com a ratinha ninoca

Embora existam muitas discussões em relação ao trabalho com a literatura nas escolas de Educação Infantil, deve-se ressaltar a importância de organizar uma atividade intencional envolvendo um livro-brinquedo como objeto a ser investigado com o olhar ao livro como um “todo”: sejam as cores, formas e...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Evani Andreatta Amaral Camargo, Aline Patricia Campos Tolentino de Lima, Simone Mateus
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Nove de Julho 2023-04-01
coleção:Dialogia
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/23872
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