Preparação do professor para o Ensino de Alunos com Deficiência: Estudo de Caso em uma Instituição Federal de Ensino
A educação inclusiva diz respeito a oportunizar o direito de educação para todos. Assim, torna-se primordial a preparação do professor para o atendimento adequado aos alunos com deficiência. O presente estudo foi desenvolvido com o objetivo de averiguar a percepção dos formandos de um curso de espe...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2022-07-01
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| Col·lecció: | Revista de Iniciação à Docência |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/10315 |
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