THE EFFECTIVENESS OF MACROS-BASED COGNITIVE DOMAIN EVALUATION MODEL IN SENIOR HIGH SCHOOL BASED ON THE CURRICULUM 2013

The particular objective of this study was to investigate the effectiveness of implementation of learning device in the form of macros-based cognitive domain evaluation model via E-learning applied at 10th grade of senior high school in the odd semester based on the curriculum 2013. The method of th...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Djoko Purnomo, Harjito Harjito, Rina Dwi Setyawati, Muhammad Prayito
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi; Indonesia Mathematics Educators' Society 2016-10-01
தொடர்:	Infinity
பொருள்கள்:	Models, Evaluation Tool, Curriculum
ஆன்லைன் அணுகல்:	http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/220
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!