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Cidadania, participação e diálogo: o protagonismo juvenil como fundamento da formação crítica e da autonomia na educação

O protagonismo juvenil entendido como base de uma formação crítica é parte de um contexto que inclui educação e cidadania. Nosso objetivo analisou a dimensão do protagonismo juvenil, tendo como base o diálogo em três percepções: da formação crítica do sujeito, da autonomia e da ação participativa....

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ana Claudia Dantas Cavalcanti
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidade Federal de Santa Maria 2023-04-01
coleção:Educação (Santa Maria. Online)
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/64880
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