Formação de Professores para a Criação de Cenários de Aprendizagem e Implementação da Avaliação entre Pares
Este artigo apresenta e analisa os resultados de um estudo exploratório realizado junto dos professores que frequentaram uma ação de formação sobre cenários de aprendizagem ativa, procurando compreender os ganhos e constrangimentos que aqueles identificaram relativamente a (1) confiança para implem...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade de Aveiro
2024-12-01
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| Serie: | Indagatio Didactica |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/37489 |
| Tags: |
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