Processos narrativos como atravessamentos no Currículo Mínimo do Curso Normal do Rio de Janeiro
Este artigo tem por objetivo refletir sobre as limitações do Currículo Mínimo (2013) da formação inicial de professores e professoras na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro, a partir da experiência enquanto professora da disciplina de Práticas Pedagógicas e Iniciação à Pesquisa (PPIP), na qual...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad de La Guajira
2024-06-01
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| Colecção: | Entretextos |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.uniguajira.edu.co/rev/index.php/entre/article/view/741 |
| Tags: |
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