The formula for success in mathematics: Higher socioeconomic background, lower anxiety, and higher curiosity at the student and school level
Töö eesmärk on uurida, kuidas sotsiaalmajanduslik taust, tajutud matemaatika õpetamise kvaliteet, matemaatikaärevus ja uudishimu seostuvad matemaatika tulemustega õpilase ja kooli tasandil. Analüüs põhineb 6232 õpilasel 166 koolist, kes kuulusid PISA 2022 uuringu Eesti valimisse. Tulemused näitavad...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолчид: | , , , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Inglês |
| Хэвлэсэн: |
University of Tartu Press
2026-04-01
|
| Цуврал: | Eesti Haridusteaduste Ajakiri |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/26746 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|