Resiliencia pedagógica y aprendizaje situado en el abordaje de brechas educativas pos-pandemia
El escenario educativo actual y la formación de profesores han sido objeto de preocupación en contextos remotos. Es en este sentido, la innovación tecnológica en la educación supone procesos lentos, en los que las habilidades y actitud del docente ante el uso de las plataformas digitales juegan un...
保存先:
| 主要な著者: | , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Central de Venezuela
2023-10-01
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| シリーズ: | Areté |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://172.16.10.202/ojs/index.php/rev_arete/article/view/27282 |
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