Sondeo al profesorado de la PUCMM sobre las prácticas de lectura y escritura
Desde el Centro de Desarrollo Profesoral de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra se realizó un sondeo entre el profesorado para indagar sobre las prácticas de lectura y escritura que implementan en sus asignaturas. En este informe se exponen los referentes teóricos que dieron lugar al...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
2014-07-01
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| シリーズ: | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/111 |
| タグ: |
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