الکفايات اللغويّة والمهنيّة والثقافيّة للطالب المعلّم تخصص اللغة العربيّة في فلسطين
إنّ إصلاح التربية يبدأ بإصلاح المعلم، وعليه فإنّ إعداد معلم اللغة العربية وتکوينه هو -في الأصل– اهتمامٌ شاملٌ بالتربية ککل؛ لأنّ نجاح التربية يتوقف على الإعداد الجيّد للمعلّم ولمعلم اللغة العربيّة بشکلٍ خاص. ولقد أکدت منظمة اليونسکو أن إعداد معلم اللغة العربية يعد إستراتيجية لمواجهة أزمة التعليم ف...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
Egyptian Association for Reading and Knowledge
2019-05-01
|
| سلاسل: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://mrk.journals.ekb.eg/article_154930_357372dd1082e9be5f5b332a2e53894d.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|