Enseñar historia en tiempos de pandemia: un estudio de caso en una escuela chilena
La investigación desarrollada tiene por objetivo identificar y conocer las principales ventajas y desafíos para la enseñanza de la historia y ciencias sociales en el contexto de la pandemia por COVID-19. Además de reconocer los espacios de trabajo que permiten al profesorado desarrollar la empatía...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2021-03-01
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| coleção: | Revista Española de Educación Comparada |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/28996 |
| Tags: |
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