La tutoría como experiencia de acompañamiento en el marco de la Nueva Escuela Mexicana
El presente trabajo muestra los resultados de una intervención pedagógica en estudiantes de secundaria, donde se expone la relevancia de la tutoría para ampliar, diversificar y enriquecer el aprendizaje en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. El propósito fue implementar un programa de acompañami...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad Veracruzana
2024-01-01
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| Sarja: | CPU-e |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2868 |
| Tagit: |
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