Aprendizaje a distancia: introduciendo los cascarones de concreto de Félix Candela en Cali
Este artículo encuadra fenómenos de transferencia del conocimiento por América Latina en el campo de la construcción, a través de la historia de colaboración a distancia y por correspondencia entre Félix Candela y Jaime Perea. En Cali, ellos contribuyeron a la introducción de los cascarones parabóli...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidad de Los Andes
2019-07-01
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| シリーズ: | Dearq |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.uniandes.edu.co/doi/full/10.18389/dearq25.2019.06 |
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