Riquezas y límites del enfoque por “competencias” del ejercicio de la profesión docente hoy
Este artículo de reflexión cuestiona uno de los “lugares comunes” que orientan hoy la formación de profesores: “Enseñar, educar sería en primer lugar, y, antes que nada, y tal vez exclusivamente, una cuestión de competencias por adquirir”. No obstante, el cuestionamiento no consiste en un rechazo al...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica Nacional
2019-01-01
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| Edice: | Pedagogía y Saberes |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/9503 |
| Tagy: |
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