La competencia de aprender a aprender en el marco de la educación superior
La finalidad del artículo es el análisis de la competencia de aprender a aprender, sus dimensiones, factores asociados, metodologías y sistemas de evaluación para su implementación en la educación superior. La incorporación del enfoque competencial en el EEES se ha caracterizado, preferentemente, po...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2018-11-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://rieoei.org/RIE/article/view/3183 |
| Tags: |
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