Studieprocessamtalen som universitetspædagogisk redskab
I nærværende artikel vil jeg pege på, hvordan studieprocessamtalen som universitetsdidaktisk evalueringspraksis kan anskues som en betydningsfuld uddannelsesaktivitet i forhold til de gennemførelses- og frafaldsproblematikker, som universiteterne kæmper med i dag. På baggrund af et kvalitativt studi...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Dinamarquês |
| Utgiven: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2010-09-01
|
| Serie: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Länkar: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5572 |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|