Intervención psicoeducativa en alumnos con trastornos del espectro del autismo en educación primaria
Aunque existen intervenciones psicoeducativas basadas en investigaciones para alumnado con trastornos del espectro autista (TEA) validadas empíricamente, muchos maestros y especialistas a menudo carecen de los conocimientos, capacidades y oportunidades necesarias para aplicarlos de forma correcta (S...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID)
2017-12-01
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| coleção: | Revista Española de Discapacidad |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.cedd.net/redis/index.php/redis/article/view/308 |
| Tags: |
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