Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural..

El fenómeno de la interculturalidad le impone a la academia cambios y reflexiones nuevas. En el presente ensayo reflexiono sobre los conceptos base que puedan guiar una investigación sobre inserción profesional de docentes extranjeros y extranjeras en la Universidad de Costa Rica (UCR). Sobresale e...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Maurizia D' Antoni
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2010-12-01
Col·lecció:	Actualidades Investigativas en Educación
Matèries:	aculturación shock cultural inserción docentes extranjeros acculturation culture shock teachers’ professional integration
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10135
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