La Investigación-Acción-Participante como estrategia para la capacitación y evaluación en educación sanitaria
Presentamos aquí los resultados de un estudio acerca de las prácticas educativas promovidas por la Escuela de Malariología y Saneamiento Ambiental "Dr. Arnoldo Gabaldón" (EMSA), institución pionera en la formación de personal de salud y que está adscrita al Ministerio de Sanidad y Asistencia Social...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz
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| Colección: | Cadernos de Saúde Pública |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X1994000300013&lng=en&tlng=en |
| Etiquetas: |
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