ONTOLOGICAL MISCONCEPTION IN MATHEMATICS TEACHING IN ELEMENTARY SCHOOLS
Elementary school teachers in Indonesia are required to master many subjects to be taught to their students. It is undeniable that the teachers’ mastery of knowledge (material) in some subjects inadequate. Therefore, it is worth to argue that there was a misconception in mathematics teaching in elem...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi; Indonesia Mathematics Educators' Society
2020-01-01
|
| Loạt: | Infinity |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/1411 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|