Studieprocessamtalen som universitetspædagogisk redskab

I nærværende artikel vil jeg pege på, hvordan studieprocessamtalen som universitetsdidaktisk evalueringspraksis kan anskues som en betydningsfuld uddannelsesaktivitet i forhold til de gennemførelses- og frafaldsproblematikker, som universiteterne kæmper med i dag. På baggrund af et kvalitativt studi...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Stine Due Hansen
Médium:	Artigo
Jazyk:	Dinamarquês
Vydáno:	Dansk Universitetspædagogisk Netværk 2010-09-01
Edice:	Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
On-line přístup:	https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5572
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!