Movilidad virtual en la formación de profesionales de la educación
En México, la pandemia por Covid-19 hizo necesario adaptar las actividades de movilidad a la modalidad virtual a fin de brindar a los estudiantes posgraduales una oportunidad para trabajar en escenarios externos a su institución de adscripción, para movilizar sus competencias y enriquecer su formaci...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C.
2024-06-01
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| Colección: | Revista Panamericana de Pedagogía |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/3012 |
| Etiquetas: |
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