Diagnose von Sprachbewusstheit und Bildungssprache in der Lehrerinnen und Lehrerausbildung

Der Beitrag fokussiert den Aspekt der Diagnostik in der Lehrpersonenbildung am Beispiel der Abklärung berufsspezifischer Sprachkompetenzen von angehenden Lehrpersonen. Im Unterschied zu anderen Studierenden müssen angehende Lehrpersonen nicht nur im Bereich der allgemeinen, sprachlichen Differenzie...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Christian Sinn, Helmut Johannes Vollmer
Format:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicat:	Bern Open Publishing 2019-04-01
Col·lecció:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Matèries:	Lehrerbildung Lehrerausbildung Lehramtsstudiengang Sprachkompetenz Kompetenzentwicklung Bildungssprache
Accés en línia:	https://bzl-online.ch/article/view/9413
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!