Vicisitudes de la formación docente en la ciudad de Bogotá / Vicissitudes in teacher training in Bogotá
Es posible encontrar el terreno en el que se aprecian algunas conceptualizaciones sobre la formación del docente, en tanto que se alude a la profesionalización. Respecto de la formación, puede señalarse que las políticas de acreditación de los programas universitarios, representan la intención de me...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Pampa
2015-08-01
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| Schriftenreihe: | Praxis Educativa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/1025 |
| Tags: |
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